LA CASITA DE CHOCOLATE
¡¡¡ Hola chicos y chicas !!! ¿Cómo estáis? ¡Cuanto tiempo sin vernos!
Seguro que habéis crecido un montón y que seguís tan guapos como siempre o más aún.
Aguantad un poquito más, que ya queda menos, cada vez estamos más cerca de llegar a meta, y pronto volveremos a ver a nuestros compañeros del cole y a las seños.
Hoy, como todos los lunes queremos contaros un cuento, que ya todos conocéis, pero como sabemos que os gusta muchoooo, hemos pensado que os hará ilusión escucharlo de nuevo.
Ahora toca prepararse para oír el cuento. ¡Ohhh! No os he dicho el nombre del cuento, se llama LA CASITA DE CHOCOLATE.
Y al igual que en el cole cuando las seños os contamos un cuento estáis muy atentos y nos preparamos para escucharlo, pues ahora vamos a hacer lo mismo:
- Brazos cruzaditos.
- Piernas cruzadas.
- Ojos muy abiertos.
- Boquita cerrada.
- Y orejas muy abiertas.
Voy a empezar a contarlo:
Pincha para escucharlo.
¿Os ha gustado?
Después de nuestro cuento como siempre vamos a hacer algunas tareas:
1º TAREA: FICHA DEL CUENTO
3 AÑOS: Hacemos un dibujo de lo que más nos ha gustado del cuento.
4 AÑOS:Escribimos el título del cuento y hacemos un dibujo de lo que más me ha gustado del cuento.
5 AÑOS: Escribimos el título del cuento y dibujamos las partes del cuento (inicio, desarrollo y final)
PD: En todas las fichas hay que poner el nombre y la fecha. En 5 años, los alumnos escriben el nombre y apellidos. Todas las fichas se guardarán en la carpeta del cole.
2º TAREA: LETRAS
Esta semana vamos a empezar cantando y escuchando una canción del ABECEDARIO.
A través del "Abecedario" los niños/as se van familiarizando con las letras y las palabras.
Ya sabéis que nuestro abecedario contienen todas las letras, de la A a la Z, en total consta de 27 letras, entre vocales y consonantes. Y todas esas letras son muy importantes, porque con ellas formamos infinidad de palabras.
Ahora vamos a escuchar la canción del ABECEDARIO.
Pincha para escucharla.
¿Os acordabais de ella chicos y chicas?
El ABECEDARIO es una de las canciones que a diario escuchamos cuando hacemos la Asamblea en nuestra clase. Así que les habrá gustado oírla, y seguro que por un momento se han imaginado que estaban en clase, ja, ja, ja...
A continuación os voy a poner una imagen del ABECEDARIO, para que los niños/as vean el lugar que ocupa cada letra en el abecedario.
Los niños/as van a realizar la siguiente actividad:.
INFANTIL 3, 4 Y 5 AÑOS:
Escriben en un folio su nombre.Los niños de 3 y 4 años lo escriben en mayúscula y los niños de 5 años en minúscula.
Mamis y papis le ponéis la imagen del abecedario para que busquen en la imagen el lugar en el que están las letras que componen su nombre. Sí están al principio del abecedario, en el medio o al final.
Después cada uno elige una letra de su nombre y la hacen en un folio con diferentes materiales como colores, lápiz, rotuladores, pintura. Y también la pueden formar con pegatinas, lacasitos, plastilina, macarrones, pinchos, bastoncillos de los oídos....
Los niños de 3 y 4 añitos las forman en mayúscula y los de 5 en minúscula.
MODELOS DE LETRAS Y MATERIALES con que podemos formarlas:
 |
| Hecha con lacasitos |
 |
| Hecha con lacasitos |
 |
| Hecha con palitos de chocolate |
 |
| Hecha con macarrones |
 |
| Hecha con pintura |
También podéis construir o formar vuestro propio abecedario con materiales que tengáis en casa. Os muestro unos modelos de como podéis hacer el abecedario.
 |
| Abecedario con espaguetis y chuches |
3º TAREA: SILABAS Y LETRAS
Se llama SILABA a cada una de las entidades fonéticas en las que se divide una palabra. La división silábica se realiza mediante guiones.
A continuación os presento modelos de cómo trabajar las sílabas con los niños y niñas.
Para hacer esta actividad vamos a coger algunas palabras que aparecen en nuestro cuento de hoy, como por ejemplo: CASITA, BOSQUE, CARAMELO, GALLETA, NIÑOS, BRUJA, HORNO, GOLOSINAS, MONEDAS, JOYAS, ORO..
3 AÑOS:
Van a coger las siguientes palabras: ORO, CASA, NIÑO.
Mamis y papis le copiamos en un folio las tres palabras con mayúscula. Así:
CASA
|
|||
C
|
A
|
S
|
A
|
En cada cuadradito tienen que copiar las letras que componen cada palabra.
Igual lo hacen con las palabras ORO y NIÑO.
4 AÑOS:
Van a coger las siguientes palabras: BRUJA, JOYAS, HORNO
Mamis y papis le hacemos los cuadrados en un folio y los niños copian cada palabra y separan las letras con mayúscula. Ejemplo:
|
BRUJA
|
||||
|
B
|
R
|
U
|
J
|
A
|
Así lo hacen con cada una de las palabras.
5 AÑOS:
Vamos a coger las palabras: caramelo, galletas, moneda
Los niños en un folio copian en minúscula cada una de las tres palabras y mediante palmadas las separan en sílabas.
caramelo
|
|||
ca
|
ra
|
me
|
lo
|
LETRAS MÁGICAS: EXPERIMENTO
Y si alguien se ha quedado con ganas de hacer más, podemos hacer el siguiente EXPERIMENTO que es muy divertido y nos ayuda a seguir aprendiendo a la vez que jugamos con nuestras letras.
En esta actividad usaremos la ciencia para asombrar a los niños y animarles a escribir letras sobre una bandeja con bicarbonato sódico.
Para escribir usaremos vinagre blanco, teñido con colorante alimenticio (que usamos en repostería).
Podemos escribir con cuentagotas o botes dosificadores (ver fotografía). Al mezclarse el bicarbonato con el colorante se produce una reacción química (ácido - base) que genera burbujas y es visualmente muy bonito y sorprendente.
Os aconsejo poner una capa muy fina de bicarbonato, así cuando este ya todo teñido, se retira y se pone más para poder hacer más letras.
¡ÁNIMO CHICOS Y CHICAS!
YA QUEDA MENOS PARA REENCONTRARNOS. MUCHOS BESOOOOOS
No hay comentarios:
Publicar un comentario